中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華五千年文明的結(jié)晶，是中華民族的獨(dú)特標(biāo)識(shí)。為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，探索傳統(tǒng)文化課堂教學(xué)的科學(xué)方式，提升教師教育能力，翠亨新區(qū)（南朗街道）繼成功舉行小學(xué)組中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育課教學(xué)比賽后，于2021年10月11日舉行了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育課教學(xué)初中組比賽。此次比賽在云衢中學(xué)舉行，比賽內(nèi)容包括10分鐘說課及20分鐘模擬教學(xué)。

　　說課環(huán)節(jié)，教師們鎮(zhèn)定從容、思路清晰，從教材分析、教學(xué)理念、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法學(xué)法、教學(xué)過程等方面入手，全面地闡述說課內(nèi)容，與現(xiàn)場聽眾共同走近老子與《道德經(jīng)》、孔子與《論語》、走進(jìn)劉義慶的《世說新語》。

　　模擬教學(xué)環(huán)節(jié)，南朗旗風(fēng)學(xué)校沈蓓蕾老師娓娓道來，“帶”學(xué)生認(rèn)識(shí)了巧言應(yīng)對(duì)的孔文舉和思維活躍的徐孺子；云衢中學(xué)周書偉老師沉穩(wěn)幽默，“和”學(xué)生一起走進(jìn)《論語》，感受孔子豐富的性格、有趣的靈魂；云衢中學(xué)黎劍東老師立意深遠(yuǎn)，“帶領(lǐng)”學(xué)生一起讀《論語》之“信”，鼓勵(lì)學(xué)生用古人的智慧立足當(dāng)下社會(huì)，堅(jiān)守“誠信”；云衢中學(xué)李志賢老師“與”學(xué)生探討老子對(duì)生死和名利的看法，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。在有限的時(shí)間里，選手們充分展示自己的教學(xué)藝術(shù)和教育智慧，獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)、親切自然的教態(tài)、富有感染力的語言得到了大家的贊賞與肯定。

　　總結(jié)環(huán)節(jié)，中山紀(jì)念中學(xué)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育教研組長李開秀老師代表評(píng)委組作了點(diǎn)評(píng)。評(píng)委一致認(rèn)為選手們準(zhǔn)備充分，展現(xiàn)了扎實(shí)的教學(xué)基本功及獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，并對(duì)每一位選手的優(yōu)點(diǎn)與不足給予了精辟而專業(yè)的點(diǎn)評(píng)，如教學(xué)內(nèi)容的選擇、課堂的靈動(dòng)性、教學(xué)時(shí)間的分配、教學(xué)語言的打磨錘煉等。

　　南朗街道教育和體育事務(wù)中心副主任黃嘉宏作小結(jié)。他首先感謝參賽教師及團(tuán)隊(duì)積極參與，感謝街道中心教研組辛勤付出，感謝評(píng)委老師專業(yè)點(diǎn)評(píng)，還對(duì)傳統(tǒng)文化課堂和課程提出了殷切希望：希望老師們通過說課、模擬課堂方式打磨自己的教學(xué)技能、在今后的傳統(tǒng)文化教育教學(xué)實(shí)踐中努力做到“文言”“文章”“文學(xué)”“文化”四位一體，且始終站在“文化”的高度，以學(xué)生為主體，語言訓(xùn)練為重點(diǎn)，做學(xué)生學(xué)習(xí)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的領(lǐng)路人。

　　本次比賽云衢中學(xué)黎劍東老師獲一等獎(jiǎng)，云衢中學(xué)周書偉、李志賢、南朗旗風(fēng)學(xué)校沈蓓蕾老師獲二等獎(jiǎng)。作為肩負(fù)為黨育人、為國育才使命的教育工作者，南朗街道教體中心將以此為契機(jī)，引領(lǐng)更多師生成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播者、弘揚(yáng)者。