市教體文旅研究院工作人員介紹其研發(fā)運營的“課后服務(wù)平臺”的功能和優(yōu)勢

連日來，記者就課后服務(wù)的現(xiàn)實情況和“雙減”政策的推進速度，采訪了三鄉(xiāng)鎮(zhèn)多所學(xué)校負責(zé)人。據(jù)悉，兩年來，三鄉(xiāng)鎮(zhèn)課后服務(wù)已摸索出一套較為成熟完善的服務(wù)體系，積累了寶貴的經(jīng)驗；同時，也面臨師資力量不足、管理手段有待改進等困難。學(xué)校代表紛紛表示，將按照國家“雙減”政策及市教育體育局的文件精神，結(jié)合學(xué)校師資力量、場地設(shè)施等情況，一方面調(diào)動本校教職工的工作積極性，讓教職工充分參與課后服務(wù)，另一方面，借助中山市義務(wù)教育課后服務(wù)管理平臺，適當(dāng)引進平臺審核通過的、高質(zhì)量的第三方社會機構(gòu)課程進行補充，提高課后服務(wù)水平，打造具有本校特色的課后服務(wù)品牌。

問題：興趣班專業(yè)教師不足

鴉崗小學(xué)校長鄭燕梅表示，目前教師除了日常上課，還承擔(dān)起午托晚托的工作任務(wù)，看起來是“早七晚六”的工作時間，但實際上老師們晚上還要批改作業(yè)和備課。不管是從減輕老師的工作負擔(dān)方面，還是興趣班專業(yè)教師不足的方面，增強教師團隊“質(zhì)”和“量”都刻不容緩。“希望中山市教育體育文化旅游發(fā)展研究院能提供更多高質(zhì)量的第三方社會機構(gòu)課程，以減輕教師隊伍的工作壓力。”

此外，鄭燕梅還表示，課后托管服務(wù)開展后，學(xué)生在校時間延長，而現(xiàn)階段正是學(xué)生長身體的時候，從中午12點吃午餐后，一直到傍晚6點放學(xué)，期間學(xué)生也需要補充食物能量?！拔覀円蚕脒^提供下午茶，但出于安全考慮，我們尚未給他們準(zhǔn)備吃的，期待平臺能幫助我們解決這個問題?！编嵮嗝窇┣械乇硎?。

白石環(huán)小學(xué)和新圩小學(xué)則更關(guān)注收費和數(shù)據(jù)安全問題。如此龐大的一筆資金，交到哪里進行統(tǒng)一管理？是否有安全保障？

經(jīng)驗：“減負”“提質(zhì)”兩手抓

參與課后托管服務(wù)的學(xué)生眾多，如何管理成為重點問題。對此，新圩小學(xué)定制了考勤制度，每個樓層都有一位行政老師對學(xué)生統(tǒng)一考勤，一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生沒有到位，立馬在微信群里通報并對接到相應(yīng)班級。同時，每個班級里都分設(shè)了組長，由組長統(tǒng)計好本組學(xué)生是否到位，將學(xué)生考勤情況反映到行政老師處。既解決了任課老師兼任考勤的顧慮，又能讓任課老師專心做好本職工作。

學(xué)校行政老師除了對學(xué)生進行考勤，也對老師進行考勤?！拔覀兊睦蠋煻际亲灾鬟x擇是否參與課后托管服務(wù)。老師負責(zé)的班級基本固定，按照排班表進行，需要協(xié)調(diào)的也由行政老師統(tǒng)一管理考勤。”白石環(huán)小學(xué)課后托管服務(wù)負責(zé)教師鄧曉慶介紹，在老師補貼結(jié)算方面，學(xué)校按上課次數(shù)計算，每月結(jié)算一次，本校教師職工與第三方社會機構(gòu)教師報酬同等。

東華學(xué)校校長徐文表示，高質(zhì)量的課后服務(wù)，對學(xué)校的師資力量和場地設(shè)施提出了較高要求，為了實現(xiàn)“減負”和“提質(zhì)”兩手抓，東華學(xué)校提前做了部署，在師資力量上和場地設(shè)施兩方面雙管齊下，同步提升軟件和硬件水平。先是軟件方面，引進和培養(yǎng)相結(jié)合，加強了教師隊伍的建設(shè)和發(fā)展。比如語文科組邀請到中山市語文中心教研組組長萬小兵為導(dǎo)師，常態(tài)化開展語文教學(xué)研習(xí)活動，并經(jīng)中山市教師發(fā)展中心批準(zhǔn)，設(shè)立了“中山市萬小兵名師工作室三鄉(xiāng)東華學(xué)校工作坊”；音樂科組則延請了全國竹笛演奏名家陳林峰為顧問、并全面學(xué)習(xí)推行當(dāng)前在全世界流行的柯達伊音樂教學(xué)法等。同時，在硬件方面，學(xué)校利用今年暑假時間，大力投入改造場地、添置設(shè)施設(shè)備，秋季開學(xué)時增設(shè)了7個供民樂教學(xué)使用的音樂專業(yè)功能室，以及5個全面融合了國家課程和地方課程、校本課程的美術(shù)功能室。

回應(yīng)：引進優(yōu)質(zhì)課 把好質(zhì)量關(guān)

雍陌小學(xué)校長陳苕表示，借助課后服務(wù)管理平臺升級課后服務(wù)是現(xiàn)實所需，選擇平臺的關(guān)鍵是要確保學(xué)生、家長的信息安全以及資金安全；同時，每所學(xué)校的學(xué)生數(shù)量、師資力量、場地設(shè)施都有差異，相信管理平臺通過技術(shù)力量最大可能實現(xiàn)“一校一策”。徐文表示，學(xué)校擬引進中山市義務(wù)教育課后服務(wù)管理平臺，通過技術(shù)手段和標(biāo)準(zhǔn)化流程簡化課后服務(wù)的選課、打卡等環(huán)節(jié)，前提是確保學(xué)生和家長的資料信息安全，確保資金安全。載德小學(xué)校長毛義祥認為，管理平臺在技術(shù)層面應(yīng)該不成問題，后續(xù)的個性化服務(wù)才是關(guān)鍵。

三鄉(xiāng)鎮(zhèn)相關(guān)學(xué)校的期望，也是中山市教育體育文化旅游發(fā)展研究院努力的方向。中山市教育體育文化旅游發(fā)展研究院院長江澤豐表示，研究院一直在和北京、深圳、廣州等地的知名大學(xué)、專家學(xué)者、機構(gòu)進行密切聯(lián)系，除了研發(fā)自有的高質(zhì)量課程外，還將引進先進地區(qū)的優(yōu)質(zhì)課程，提供給學(xué)校選擇，幫助學(xué)校打造有特色的高質(zhì)量課后服務(wù)品牌。“引進課程的同時，我們還發(fā)揮自身優(yōu)勢，嚴(yán)把意識形態(tài)安全關(guān)，嚴(yán)格審核第三方社會機構(gòu)及個人提供的課程內(nèi)容，嚴(yán)格審核校外人員的背景、資質(zhì)、能力、身心健康狀況，確保意識形態(tài)安全?！?/p>

作為市級非營利性事業(yè)單位，研究院運營的課后服務(wù)平臺部署在中山市政務(wù)云平臺，保證所有信息不會被泄露和利用。資金安全方面，所有資金在國有銀行存管，且合法合規(guī)支出，規(guī)避“二清”風(fēng)險，全方位確保資金安全。